Aplicaciones de m-learning

Además de las aplicaciones destinadas al aprendizaje formal en las aulas, se está planeando otros usos fuera del ámbito académico como el apoyo a modo de guía durante visitas a museos o su utilización para aprender e interpretar información médica.
Uno de los programas de m-learning más importantes en el ámbito europeo es Molenet (Mobile Learning Network), destinado al diseño de productos educativos basados en la tecnología móvil en Reino Unido. Éste incluye desde juegos de resolución de operaciones matemáticas y de preguntas y respuestas sobre distintos temas, hasta tests para ver si se está preparado para rendir un examen.
Esta técnica además de incrementar las habilidades de los alumnos, genera mayor interés de aprendizaje.

¿Será el m-learning el futuro del aprendizaje?

Esta forma de enseñanza está creciendo cada vez más, pero es relativamente nueva y no es totalmente aceptada. A la vez, la creación de los Smartphones, el incremento del ancho de banda y la conectividad hacen que este método sea mucho más posible.
Una implementación que resultó exitosa fue en la Universidad de Estados Unidos ACU (Abilene Christian University). En lugar de prohibir el uso de teléfonos en las aulas, decidieron adoptarlos como su solución ubicua.
La portabilidad, interactividad social, sensibilidad al contexto, conectividad e individualidad son cualidades que los dispositivos móviles brindan a los esfuerzos educativos.

Celular como herramienta de apredizaje

Se denomina m-learning o aprendizaje electrónico móvil, a una metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de dispositivos móviles.
Hoy en día la educación fue incorporando intensivamente las nuevas tecnologías de la comunicación. Las ventajas que tiene este nuevo método es la posibilidad de aprender y educar a través de dispositivos actuales; de aprender desde cualquier lugar en el mundo y es una manera innovadora de educar.
También tiene sus desventajas, como el conflicto del estudiante y la optimización del tiempo; es sólo para estudiantes motivados; el gasto de dinero en éstos dispositivos móviles y la imposibilidad de sustituir el profesor del aula.